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一、奇門(mén)遁甲預測應用實(shí)戰高級班
要求:大眾招生。
配套資料:《奇門(mén)遁甲預測應用》和《奇門(mén)遁甲預測案例解析》
學(xué)習內容:
太極陰陽(yáng)五行天干地支,河圖洛書(shū)九宮,奇門(mén)框架來(lái)源。
八卦,萬(wàn)物類(lèi)象,八門(mén)、九星、八神,三奇六儀。
十干克應詳解與應用,天干組合象意,奇門(mén)格局分析。
奇門(mén)遁甲排盤(pán)起局原理,排盤(pán)起局用局技巧,各種起局方式優(yōu)劣對比,真太陽(yáng)時(shí)的查詢(xún)與使用技巧。
奇門(mén)名詞解釋?zhuān)鲗颖P(pán)的含義,伏吟反吟,門(mén)迫擊刑入墓空亡,馬星月令旺衰。
奇門(mén)預測用神,用神特點(diǎn)、用神原則,使用經(jīng)驗技巧(奇門(mén)預測登堂入室的關(guān)鍵)。
斷卦方法、如何抓住要點(diǎn)重點(diǎn),理清思路。奇門(mén)預測理論重點(diǎn)分析,經(jīng)驗技巧分享,讓大家少走彎路(預測準確率的提高)。
分類(lèi)預測理論,如健康疾病、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、經(jīng)營(yíng)求財、工作就業(yè)、財運、風(fēng)水環(huán)境、婚姻感情等三十多種分類(lèi)預測。
二、奇門(mén)運籌策劃
要求:選擇性招生。
配套資料:《奇門(mén)運籌策劃》
學(xué)習內容:
主要是奇門(mén)遁甲在人事方面的應用,趨吉避兇的方法技巧。
奇門(mén)符號各有特性,在運籌策劃中,事情不同,選用的符號亦不同。什么事應該從星、什么事從門(mén)、什么事從神;什么時(shí)候重在宮位,什么情況重在時(shí)效。
要想進(jìn)行人事運籌,首先明白人事對應的用神,才能找到依據,不能憑空策劃,要象數理結合。
主客動(dòng)靜,主動(dòng)去做還是等待,進(jìn)攻還是防守,擴大還是求穩。利主利客的判斷方法。
生克通關(guān),競爭、談判、業(yè)務(wù)、比賽等如何對陣。時(shí)間、空間、節氣、月令、五行氣數旺衰的綜合應用。
特殊情況,門(mén)破、擊刑、入墓、空亡、白虎的忌諱。
三、奇門(mén)風(fēng)水調理與時(shí)空轉運布局
要求:選擇性收徒,無(wú)緣不收。本次計劃收6人。
配套資料:《奇門(mén)風(fēng)水調理與時(shí)空轉運布局》
學(xué)習內容:
利用奇門(mén)信息,對存在問(wèn)題的宮位進(jìn)行調理;或通過(guò)奇門(mén)盤(pán),找到有利的宮位,通過(guò)風(fēng)水物品對吉利宮位的能量進(jìn)行放大,也可以進(jìn)行擇方開(kāi)運。
布局是一種思維、一種環(huán)境藝術(shù),通過(guò)對特定物品的重組,形成疊加效應,使其能量充分發(fā)揮,從而達到助運轉運的目的。
奇門(mén)時(shí)空風(fēng)水布局與調理原理,萬(wàn)象系統、萬(wàn)象全息、萬(wàn)象相關(guān)、萬(wàn)象有意,天人合一、天人感應。
布局的目的,目標方向不同,布局的方法形式也不同。
解決事件本身的布局,吉兇判斷依據、問(wèn)題成因查找,布局調理方法(換化拆補沖移)。奇門(mén)時(shí)空調理布局內部大揭秘,首次公開(kāi)奇門(mén)模型的反向應用。
根據目標方向的布局,是奇門(mén)符號的選擇與對應環(huán)境應用,哪怕沒(méi)有深厚的奇門(mén)功底,一樣可以讓布局出神入化,是吉利符號象意的重組與能量的展現。
催財招財局、店鋪轉運局、事業(yè)官運局、貴人局、婚姻戀愛(ài)、學(xué)習文昌、天醫治病等十多種常見(jiàn)問(wèn)題的布局與調理。詳細的技術(shù)教學(xué),在結合實(shí)際案例的分析講解,讓大家理解得懂,應用得上。
制造物象法、引氣法,讓外界能量為我所用,變無(wú)為有。
個(gè)人信息入局、氣場(chǎng)引動(dòng)等技巧,讓布局更加的靈驗。
四、弟子班
要求:隨緣教授,無(wú)緣者不收!本次計劃收2人。
學(xué)習內容:
……
具體報名事項請咨詢(xún)微信:yiyu30 ?或 ?wxbweb
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- 陳敏 發(fā)表在《易宇奇門(mén)APP奇門(mén)遁甲手機排盤(pán)軟件》
謝謝易宇師傅,看師傅的視頻已多年,收貨不淺。
這次終于有機會(huì )參與正式學(xué)習,感激緣分!
上半年師傅說(shuō)比較忙,沒(méi)有多少時(shí)間,讓我等等。
現在有招,太好了!
參加了,感動(dòng),默默學(xué)習老師的奇門(mén)很久,終于有緣進(jìn)門(mén)。
感恩?。?!